คำค้น ภาษาไทย
ทรัพยากรการเรียนรู้
ทรัพยากรการเรียนรู้ทั้งหมด
| คลิก | ความรู้เกี่ยวกับหลักภาษาไทยมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. (ม.ป.ป.). บทที่ ๑ ลักษณะและความสำคัญของภาษาไทย. http://ge.vru.ac.th/gevru/wp-content/uploads/2020/07/บทที่-๑-ลักษณะและความสำคัญของภาษาไทย.pdf |
คลิก | เสียงในภาษาไทยจรัลวิไล จรูญโรจน์. (2562). ลำดับของรูปพยัญชนะในภาษาไทย. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 39(5), 66-85. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sujthai/article/view/222393/153278 |
คลิก | ประโยคในภาษาไทยทีมงานทรูปลูกปัญญา. (2564, 6 สิงหาคม). ประโยคในภาษาไทย. True ปลูกปัญญา. https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34192 |
คลิก | การเปลี่ยนแปลงของภาษาวรรษมน เพียรเสมอ. (ม.ป.ป.). การเปลี่ยนแปลงของภาษาไทย [PowerPoint slides]. http://pws.npru.ac.th/wasamone/data/files/%E0%B8%9A.5%20การเปลี่ยนแปลงของภาษาไทย.pdf |
คลิก | ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของภาษาสุพัตรา อุตมัง. (2563). วิชาภาษาไทย ตอนที่ 35 การเปลี่ยนแปลงของภาษา [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=2huau3775h8 |
คลิก | ความงามในภาษาไทยกิตติยา รัศมีแจ่ม, และฤดี กมลสวัสดิ์. (2562). สุนทรียศาสตร์ผ่านความงามทางภาษา. วารสาร มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 264-279. https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/174074/127839 |
คลิก | สถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
คลิก | ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สุทธิวรรณ อินทะกนก. (2559). เอกสารประกอบการสอนรายวิชาภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. https://portal5.udru.ac.th/ebook/pdf/upload/1778Ws1U59233b073985.pdf |
คลิก | สถาบันภาษาไทยสิรินธร จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
คลิก | สถานภาพการวิจัยด้านโครงสร้างประโยคของภาษาไทยในประเทศจีน เยว่ หู. (2566). สถานภาพการวิจัยด้านโครงสร้างประโยคของภาษาไทยในประเทศจีน. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 8(1),1-15. https://bsru-my.sharepoint.com/personal/research_o365_bsru_ac_th/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fresearch%5Fo365%5Fbsru%5Fac%5Fth%2FDocuments%2FCloud%20%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%87%20%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%2F%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%2F%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%2F%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%20V8%2D1%2F01%2EYue%20Hu%20%281%2D15%29%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fresearch%5Fo365%5Fbsru%5Fac%5Fth%2FDocuments%2FCloud%20%E0%B8%81%E0%B8%A5%E0%B8%B2%E0%B8%87%20%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%2F%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%9A%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%2F%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%96%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%2F%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%20V8%2D1&ga=1 |
คลิก | การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ในชีวิตประจำวัน และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค CIRC ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กมลพรรณ ดีรับรัมย์, และศิริพร พึ่งเพ็ชร์. (2565). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร ในชีวิตประจำวัน และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เทคนิค CIRC ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 4(2), 253-266. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/258322/173851 |
คลิก | ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในวิชาชีพครู พระมหานรินทร์ ประสมพงศ์. (2565). ศิลปะการใช้ภาษาไทยเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในวิชาชีพครู. วารสาร“ศึกษาศาสตร์ มมร”คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามงกุฏราชวิทยาลัย, 10(1), 242-255. https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/257887/176763 |
คลิก | การพัฒนาทักษะการพูดภาษาไทยที่ใช้ในชีวิตประจำวันด้วยแบบฝึกทักษะที่ใช้วิธีการสอนแบบทางตรง (Direct Instruction Model) สำหรับนักศึกษาจีน มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย อรทัย ขันโท, ยุพิน จันทร์เรือง, และอัญชลี เท็งตระกูล. (2558). การพัฒนาทักษะการพูดภาษาไทยที่ใช้ในชีวิตประจำวันด้วยแบบฝึกทักษะที่ใช้วิธีการสอนแบบทางตรง (Direct Instruction Model) สำหรับนักศึกษาจีน มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 8(17),54-62. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/crrugds_ejournal/article/view/81882/65090 |
คลิก | ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร สุทธิวรรณ อินทะกนก. (2559). ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร. https://portal5.udru.ac.th/ebook/pdf/upload/1778Ws1U59233b073985.pdf |